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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2002882 |
宫教员
(男)
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本科在读 |
延边大学
环境科学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 书法 |
本人热情活泼，为人开朗，能以最快的速的和别人打成一片，耐心负责，教学认真 |
2014-2-21 |
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2002879 |
万教员
(女) |
本科在读 |
延边大学
食品科学 |
高一高二数学, 高三数学 |
教授学生学习方法 |
2014-2-21 |
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2002880 |
郑教员
(女)
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硕士在读 |
延边大学
药物分析 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初三数学 |
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2014-2-20 |
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2002877 |
巩教员
(女)
 (已认证) |
本科在读 |
延边大学
旅游管理 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文 |
我是河北省的学生，在我家乡学习历来是被很看重的。我在小学，初中，高中成绩都是年级前茅，高考成绩584分，是文科生。所以我有信心教好我的学生。 |
2014-2-20 |
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2002874 |
耿教员
(女)
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本科在读 |
延边大学
工学院 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二化学, 高三语文, 高中生物, 英语四级, 幼儿教育, 假期陪玩也可为小学生进行作业辅导 |
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2014-2-19 |
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2002872 |
史教员
(女) |
本科在读 |
延边大学
动物科学 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语 |
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2014-2-19 |
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2002870 |
李教员
(女)
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硕士在读 |
延边大学
药物分析 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三化学, 新概念英语, 幼儿英语, 成人英语, 大学生保姆 |
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2014-2-19 |
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2002869 |
李教员
(男) |
硕士在读 |
延边大学
药物分析 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 中文 |
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2014-2-19 |
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2002868 |
于教员
(女)
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硕士在读 |
延边大学
地理课程与教学论 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高中历史地理政治 |
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2014-2-19 |
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2002865 |
冯教员
(女) |
本科在读 |
延边大学
地理科学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数 |
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2014-2-18 |
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2002860 |
方教员
(女)
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本科在读 |
东北师范大学人文学院
俄语 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 韩语 |
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2014-1-30 |
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2002859 |
时教员
(女)
(已认证) |
本科在读 |
吉林大学
生物医学工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级, 书法, 中文二胡 |
本人乐观开朗，善于交流传播正能量，擅长数学爱好文学，初中时数学竞赛二等奖两次三等奖一次，大学在校报文学部任部长。 |
2014-1-29 |
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2002858 |
郑教员
(男)
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本科毕业 |
延边科技大学
通信工程 |
高一高二数学, 高一高二物理 |
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2014-1-24 |
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2002857 |
王教员
(女)
(已认证) |
本科在读 |
吉林大学
信用管理 |
高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三化学, 高中生物, 英语四级微观经济学，宏观经济学，运筹学，会计基础知识 |
会书法和电子琴，其中电子签有专业九级资格证
为人比较开朗，善于沟通，语言能力较强
在学校期间代表吉林大学参加辩论赛，逻辑思维能力也较强 |
2014-1-22 |
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2002855 |
刘教员
(女)
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本科在读 |
东北电力大学
工程管理 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三化学CAD |
喜欢与人沟通交流 文字功底深厚 获过市省及国家级奖项 |
2014-1-14 |
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